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第1题
根据教学语言表达方式,教学语言的种类有()。
A.叙述性语言
B.论证性语言
C.说明性语言
D.描述性语言
E.探索性语言
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第2题
第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种()。
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第3题
语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面。()
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第4题
训诂就是用易懂的语言解释难懂的语言,用现代的语言解释古代的语言。()
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第5题
法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明()
A.语言兼具工具性和文化性
B.语言教学中文化教学的特点
C.语言教学中文化教学应受到重视
D.交际中出现各种语用错误的原因
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第6题
听说游戏不是语言游戏,而是()。
A.游戏
B.教学活动
C.语言教学游戏
D.游戏着的语言
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第7题
人类言语行为的实质是()。
A.人类的语言具有交际的自然功能。
B.人类的语言需要通过学习才能获得。
C.人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。
D.不能学会语言会影响到人的智力发展。
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第8题
演指的是用我们的体态语言,而讲指的是用我们的有声语言。()
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第9题
非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通,以下属于非言语沟通的有()。
A.视-动符号系统
B.目光接触系统
C.辅助语言
D.调查报告
E.空间运用
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第10题
算法可以用不同的语言描述,如果用C语言或PASCAL语言等高级语言来描述,则算法实际上就是程序了。算法可以用不同的语言描述,如果用C语言或PASCAL语言等高级语言来描述,则算法实际上就是程序了。 ()
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