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[判断题]

在新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件（）

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第1题

课程文件的三个层次不包括（）

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.课程目标

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第2题

在我国，课程具体表现为（）。

A.教学目标

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

E.教学方法

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第3题

在我国，课程具体表现为教学计划、__________和教科书，其中，教学大纲一般由__________和_

_________基本部分构成。

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第4题

用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准

D.教科书

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第5题

课程的一般结构是()。

A、课程内容、课程目标、课程目的

B、课程内容、教科书、课程方法

C、教学计划、教学大纲、教科书

D、知识、经验、活动

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第6题

不属于学校课程的组成部分的是：()A 教科书B 教师的教案C 教学计划D 教学大纲

不属于学校课程的组成部分的是：()

A 教科书

B 教师的教案

C 教学计划

D 教学大纲

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第7题

课程文件有三个层次，分别是教学计划、教学大纲和________

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第8题

不属于学校课程组成部分的是()。

A、教科书

B、教师教案

C、教学大纲

D、教学计划

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第9题

自建国以业，我们就实行各地灵活多变的教学计划、教学大纲和教科书，教育课程的编订权一般属于地

方。()

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第10题

学校教育课程的总体规划称为( )。

A.教学计划

B.课程标准

C.课程设置

D.教学大纲

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