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[主观题]

社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点,提升妇女研究和性别研究,并且促进媒介宣传。()

社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点,提升妇女研究和性别研究,并且促进媒介宣传。()

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第1题
关于妇女统计和社会性别统计,下列说法有误的是()。

A.妇女统计是早期的社会统计方法

B.社会性别统计主要用于向决策者、计划者和公众者提供信息

C.妇女统计认为过去统计的问题是缺乏妇女的统计

D.社会性别统计必须收集分性别统计;必须仅按妇女进行统计指标的计算、分析和发布

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第2题
妇女干部需要具备的社会性别主流化能力不包括()。

A.社会性别学习能力

B.社会性别政策化能力

C.社会性别研究能力

D.计划与执行能力

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第3题
关于性别敏感政策,下列说法有误的是()。A性别敏感政策也成为社会性别意识政策B性别敏感政策认识
关于性别敏感政策,下列说法有误的是()。

A性别敏感政策也成为社会性别意识政策

B性别敏感政策认识到男女性别的社会差异,并将这些差异与社会性别结构联系在一起

C社会性别企图帮助妇女去适应社会现状

D社会性别试图通过改变根深蒂固的社会性别结构来改变社会秩序

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第4题
针对具有一定社会性别意识并掌握一定方法的人员进行培训时,应该设计()。A提升社会性别觉悟的培
针对具有一定社会性别意识并掌握一定方法的人员进行培训时,应该设计()。

A提升社会性别觉悟的培训

B社会性别分析方法的培训

C制定社会性别计划的培训

D社会性别工作步骤的培训

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第5题
在“性别是否影响动机与成绩的关系”这一研究中,研究变量有哪些,并且按功能如何区分?

A.自变量:动机;调节变量: 性别;因变量:成绩

B.自变量:性别;调节变量: 动机;因变量:成绩

C.自变量:成绩;调节变量: 性别;因变量:动机

D.自变量:动机;调节变量: 成绩;因变量:性别

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第6题
()要求在社会结构及两性关系上有彻底的改变。

A.妇女改良性社会性别利益

B.妇女激进型社会性别利益

C.妇女实用性社会性别利益

D.妇女战略性社会性别利益

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第7题
社会性别统计强调官方统计系统负责而非妇女机构或组织负责。()

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第8题
家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括()。

A.性别期待

B.性别认同

C.性别模仿

D.性别矫正

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第9题
社会主义女权主义克服了马克思主义阶级分析中的性别分析盲点和女性主义的阶级分析盲点。()

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