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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在比较教育学界，结构功能主义的主要代表人物有（)

A.卡诺伊

B.安德森

C.福斯特

D.亚当斯

E.卡扎米亚斯

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第1题

在比较教育学界，被看作世界体系分析理论开端的是卡诺伊1974年出版的著作（)。

A.《国家发展和世界体系》

B.《作为文化帝国主义的教育》

C.《比较教育与世界体系分析》

D.《教育与殖民主义》

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第2题

结构功能主义的主要代表人物是美国的（)。

结构功能主义的主要代表人物是美国的()。

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第3题

结构功能主义在比较教育领域流行的年代是（)。

A.20世纪初

B.20世纪40年代

C.20世纪50-60年代

D.20世纪70年代

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第4题

新托马斯主义教育思想代表人物马利坦的主要著作有：()

A.《教育处在十字路口》

B.《托马斯主义教育观》

C.《人与人之间》

D.《19世纪哲学总结》

E.《有机体的行为》

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第5题

经济学的主要代表人物是（）。

A.亚当斯密

B.爱因斯坦。

C.李嘉图

D.马尔萨斯

E.凯恩斯

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第6题

比较教育在“因素分析时代”的主要代表人物有（）

A.萨德勒

B.汉斯

C.康德尔

D.霍拉斯·曼

E.施奈德

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第7题

弗洛伊德主义诞生后，遭到了严重的抨击和打压，这种力量主要来自（）

A.心理学界

B.精神病学界

C.宗教界

D.哲学界

E.以上都不是

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第8题

巴格莱是( )教育思潮的主要代表人物。

A.实用主义

B.改造主义

C.要素主义

D.永恒主义

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第9题

结构功能主义的主要代表人物是塔尔科特.帕森斯和罗伯特.金.莫顿。（)

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第10题

拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播社会功能，是同结构功能主义一脉相承的，其观点主要包括（）

A.授予地位的功能

B.文化传递的功能

C.重申社会准则的功能

D.麻醉精神的功能失调

E.社会整合的功能

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第11题

结构功能主义的代表人物是（)。

A.班杜拉

B.桑代克

C.帕森新

D.基尔曼

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