A.坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则
B.健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则
C.总体要求与地方实际相结合原则
D.健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则
A.健康教育不仅涉及医学范畴,还涉及到社会的渚多领域
B.健康教育是联系健康知识与健康实践的桥梁
C.健康教育同时也侧重于研究人的心理变化及社会上许多因素的影响
D.健康教育借助于多学科的理论和方法
E.健康教育通;过信息传播及行为千预达到目的
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念
C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
D.促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
健康教育的最终目的是
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
C.促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
D.合理利用社区的保健服务和资源
E.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
健康促进的生活领域包括:指定能促进健康的公共政策、()、()、发展个人技能和调整卫生服务方向。