A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁
A.道德品质是在道德行为的基础上形成的
B.道德品质是道德行为的综合体现
C.已经形成的道德品质对道德行为有指导和支配作用
D.道德行为是在道德品质的基础上形成的
E.道德行为是道德品质的综合体现
A.道德品质是道德规范在个人行为中的实现
B.培养良好道德品质的唯一途径是道德教育
C.道德品质是道德行为的客观内容和外在表现
D.个人道德品质的形成,依赖于个人的社会实践
E.道德品质是个人在一两次的道德行为中表现出来的偶尔的心理特征