题目内容
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[单选题]
“通过探索来区分平面图形和几何体”的几何形体教育目标适合（)。
A.3岁以前儿童
B.3-4岁儿童
C.4-5岁儿童
D.5-6岁儿童
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前运算阶段的儿童指()儿童。
A.2-7岁
B.6-7岁到11-12岁
C.2-5岁
D.12-18岁
具体运算阶段的儿童指()儿童。
A.4－7岁
B.6－7到11－12岁
C.2－5岁
D.12－18岁
A．2-3岁儿童言语多为内部言语
B．2-3岁儿童可以流畅的讲述一个完整的故事
C．2-3岁的儿童还不能用语言来表达自己的需求
D．2-3岁儿童言语多为外部言语
A.3-5岁
B.2-3岁
C.3-4岁
D.3-6岁
()儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
