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[主观题]

高等学校实行学分制的最大受益者是学生,这是因为可以充分考虑到学生__________的发展。

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第1题
高等学校实行学分制的最大受益者是学生,这是因为可以充分考虑到学生自身个性的发展。()
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第2题
高等学校实行学分制的最大受益者是学生,这是因为学生在一定范围内有较大的选择自由度。()
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第3题
使学生的权利得到充分体现,不是高等学校实行学分制的最大受益者是学生的原因。()
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第4题
教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生身心的()
教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生身心的()

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第5题
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。A.人格平等B.充分接受知识C.主导地位D.自主发展
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。

A.人格平等

B.充分接受知识

C.主导地位

D.自主发展

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第6题
小A同学所在的学校实施学分制,这将意味着________。A学生修满学分可以提前毕业、提前就业;而在
小A同学所在的学校实施学分制,这将意味着________。

A学生修满学分可以提前毕业、提前就业;而在规定年限内达不到毕业要求的学生,需要延长学习时间。

B有利于优化学生的知识结构,发展学生的个性。

C学生选择学习内容的自由度大了,需要学生在学习上具备自觉性和主动性。

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第7题
教师在教学过程中最大限度地调动学生的积极主动性,激发学生的创造性思维,发扬教学民主。这是()原则的体现

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第8题
2019年1月,教育部、中央军委国防动员部印发《普通高等学校军事课教学大纲》,规定将军事课纳入普通高等学校()体系,实行学分制管理,课程考核成绩记入学籍档案。

A、人才培养

B、素质教育

C、课程建设

D、教学督导

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第9题
注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。

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