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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《指南》要求（)岁的幼儿“会说本民族或本地区语言，基本会说普通话”。

A.3-4岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第1题

《指南》语言领域的目标中，会说普通话是3-4岁幼儿的典型表现。（）

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第2题

心理学研究发现，()以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.7岁

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第3题

幼儿语言教育是专门研究儿童语言发展及教育的学科()

A.0-3岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.0-6岁

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第4题

()岁是幼儿完整口头语言发展的关键期

（)岁是幼儿完整口头语言发展的关键期

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

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第5题

简述3－6岁幼儿语言发展的有效促进策略。

简述3-6岁幼儿语言发展的有效促进策略。

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第6题

幼儿餐适合多大的幼儿食用

A.0．5-1岁

B.1-1．5岁

C.1-2岁

D.1-3岁

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第7题

4－5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产

4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。()

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第8题

（)的小幼儿开始对独自吃饭感兴趣，此时可以训练幼儿使用勺子。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

()的小幼儿开始对独自吃饭感兴趣，此时可以训练幼儿使用勺子。

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

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第9题

培养幼儿发音能力的关键期是在（)左右。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁

培养幼儿发音能力的关键期是在()左右。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第10题

()以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低，因此幼儿不再随意哭闹。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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