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[单选题]

影响字音掌握的心理因素主要有（)等。

A.听音辨调能力的发展

B.拼音能力的水平

C.汉字在口语中出现的频率

D.字义

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第1题

影响字音掌握的主要心理因素有（)等。

A.听音辨调能力的发展

B.拼音能力的水平

C.汉字在口语中出现的频率

D.字义

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第2题

学生初步掌握字义的工具是()

A.汉字的笔画。笔顺

B.音序和部首查字法查字典

C.汉字拼音

D.汉字的偏旁部首

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第3题

汉字的内在形式是指（)。

A.字形

B.字音

C.字义

D.字意

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第4题

下列属于汉字的三个组成要素的是（）

A.字形

B.字义

C.字音

D.字理

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第5题

识记字形的能力包括（)

A.能正确感知字形

B.能运用汉字的笔画笔顺、偏旁、间架结构的知识分析字形、记忆字形

C.能运用独体字分析字形、记忆字形

D.能找出字形上的难点

E.能结合字音、字义辨析形近字

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第6题

在word2010文档中的拼音指南功能的作用是()

A.给汉字添加汉语拼音

B. 将汉字翻译成中文

C. 把文中出现的拼音用汉字显示出来

D. 把所有的汉字都转换成拼音

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第7题

在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（）

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平

B.掌握知识、技能是形成能力的前提

C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的

D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

E.能力的本质与知识是不同的

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第8题

发展语文的应用能力，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。()

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第9题

能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得，而知识、技能的掌握不受能力影响。()

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