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[判断题]

教师在利用PPT呈现教学信息时，切忌内容繁多，避免学生“吃不消”的现象发生。（)

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更多“教师在利用PPT呈现教学信息时，切忌内容繁多，避免学生“吃不…”相关的问题

第1题

在利用Powerpoint演示教学时,利用激光笔播放PPT可以使得教学更为灵活,给教师更多走近学生的机会。（)

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第2题

以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构: 1.教师呈现录像,学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题; 2.教师为学生提供黄河上流的资料（）

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第3题

教学活动的经济属性是指教师和学生在有效利用教学资源进行教学活动的过程中所表现出的经济特征。（)

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第4题

教师对待学生要严格要求，尽量避免出现“教而无果”的现象。（)

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第5题

教师在设计教学目标时，要将教学目标有机的转化成学生的学习目标。（)

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第6题

学生对学习效果的评价具有主观性，因此教师在实际教学中要注意课题难度要适当并且课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成就感。（)

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第7题

教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。（)

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第8题

在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式判断对错

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第9题

教师在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术对生活在的影响属于多媒体教学。（)

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第10题

教育教学案例既可以是教师教学中发生的故事，也可以是学生学习中发生的故事。（)

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