题目内容
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[单选题]
将本学期幼儿音乐认知能力的后期测评与动态评价相结合,综合评价幼儿音乐学习的表现的评价模式是幼儿音乐教育的（)模式
A.综合评价
B.动态评价
C.静态评价
D.后期评价
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B.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值
D.评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由
A.注意目标模式与过程模式相结合
B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程
C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合
D.注意提高教师的音乐素养
A.幼儿总想穿上舞蹈服装再表演
B.幼儿总想有音乐伴奏再表演
C.幼儿只是在幼儿园参与舞蹈活动，回家后从来不表演
D.因为孩子们年龄小，教师没有必要区分男孩和女孩之间的舞蹈动态
A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择
B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向
C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式
D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展
