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乐学就是随心所欲地学习,想怎么学就怎么学,想什么时候学就什么时候学。()

乐学就是随心所欲地学习,想怎么学就怎么学,想什么时候学就什么时候学。()

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第1题
课程就是教学内容,要解决()的问题。

A.教什么

B.怎么教

C.学什么

D.怎么学

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第2题
教学目标设计主要探讨什么问题

A.教什么、学什么

B.怎么教、怎么学

C.为什么教、为什么学

D.教的怎样、学的怎样

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第3题
学校教育情景下的教师教学与学生学习的基本关系有()。

A.教学是教与学两个方面的活动的统一

B.教因为学而存在

C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”

D.教应主导着学,学也反映、修正着教

E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动

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第4题
下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度? ()

A.知学

B.学习力

C.好学

D.乐学

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第5题
学做人就是()。

A、学做好人

B、学做真人

C、学做善人

D、学以成人

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第6题
我们将那些努力学习并且学习很好的人称之为什么?

A.学脆

B.学弱

C.学霸

D.学神

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第7题
“陆贾问题”的内容是()。

A.怎么打天下

B. 怎么学《诗》《书》

C. 怎么治天下

D. 怎么回到三代治理模式

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第8题
整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。()

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第9题
有人提出,可以根据学习的努力程度和学习结果将学生分为四类:学神,学霸,学渣,学弱。之所以成为学渣,你认为原因在于()

A.学习努力不够

B.学习动机不足

C.学习兴趣缺乏

D.学习方法缺失

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