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试述如何在学校心理健康教育中实施学科渗透。

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第1题
下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()

A.全面渗透

B.学科渗透

C.校园文化渗透

D.心理健康教育课程

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第2题
学校心理健康教育学科渗透的途径包括:()、学科教学内容的渗透、学科教学过程的渗透和学科教学评价的渗透。
学校心理健康教育学科渗透的途径包括:()、学科教学内容的渗透、学科教学过程的渗透和学科教学评价的渗透。

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第3题
学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一,根据ARCS动机模型理论,学科渗透要求课堂要关注哪几个要素()

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关,对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

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第4题
学校心理健康教育课程的类型有()。

A.学校心理健康教育学科课程

B.学校心理健康教育活动课程

C.学校心理健康教育环境课程

D.学校心理健康教育融合型课程

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第5题
如何遵循并实施学校心理健康教育积极性原则?
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第6题
“全面渗透”作为学校心理健康教育的结伴途径,是因为其最能体现学校心理健康教育()的思想。

A.全员参与

B.全体受教

C.全面铺开

D.全程实施

E.全面发展

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第7题
目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是()

A.A.环境教育在物理学科中的渗透

B.B.环境教育在地理学科中的渗透

C.C.环境教育在历史学科中的渗透

D.D.环境教育在美术学科中的渗透

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第8题
联系实际,谈谈如何在学校开展心理健康教育
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第9题
中小学心理健康教育的途径有()

A.学科渗透

B.心理健康教育课

C.团体心理辅导

D.个别心理咨询

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第10题
学校心理健康教育的基本途径是()

A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

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第11题
学科教学中也要渗透心理健康教育的理念和原则()

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