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[判断题]

良好的师生情感关系有助于课堂管理的顺利进行,疏远乃至对立的师生关系会成为课堂教学管理的严重障碍。()

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第1题
课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率,促进师生共同发展。()
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第2题
课堂提问不能够增加师生的情感交流。()
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第3题
课堂教学管理的基本类型有:预防性课堂管理、纠正性课堂管理和()。

A.A.发展性课堂管理

B.B.普及性课堂管理

C.C.评价性课堂管理

D.D.支持性课堂管理

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第4题
熟练地掌握课堂观察有助于开展课堂提问教学研究的交流。()
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第5题
课堂互动等于师生互动。()
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第6题
()是教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效的实现预定教学目标的过程

A.教学管理

B.课堂管理

C.班级管理

D.学生管理

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第7题
良好的师生关系的建立需要师生双方共同努力。()
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第8题
____是在一堂课即将结束的几分钟时间内,师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结,是课堂教学的最后一个环节。

A.课堂评价

B.课堂总结

C.布置作业

D.课堂提问

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第9题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是()

A.教学管理

B.课堂管理

C.上课

D.教学策略

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第10题
产生良好的课堂交往的重要基础是()。

A.师生间的情感

B.教室环境

C.教师的教学水平

D.教材

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第11题
体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。()
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