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[单选题]

所谓()就是以掌握一定的动作方式为目标所进行的反复操作过程

A.练习

B.学习

C.知识

D.熟练

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第1题
学生在教师的指导下,为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是()。

A.讲解法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

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第2题
在知识经验基础上,按一定的方式进行反复练习或由于模仿而形成的技能是()。A.初级技能B.高级技能C.

在知识经验基础上,按一定的方式进行反复练习或由于模仿而形成的技能是()。

A.初级技能

B.高级技能

C.动作技能

D.智力技能

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第3题
在HRD者的指导下,让被开发者运用所学到的知识与技能,进行模仿练习,以便巩固知识以及掌握一定的技能、技巧与行为方式的教育培训技术是()。

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

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第4题
技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()。

A.模仿

B.练习

C.动作记忆

D.运动知觉

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第5题
掌握知识技能又是以一定的()为前提的

A.能力

B.知识

C.技能

D.思维

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第6题
大学生的学习既要掌握知识,又要借助学习过程发展智力,下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______

A.掌握知识是发展智力的基础

B.学生掌握的知识多,智力发展水平就一定高

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握知识和发展智力在大学生的发展中需要并重

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第7题
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性

A.示范

B.言语指导

C.练习

D.反馈

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第8题
“活到老,学到老”,“学无止境”这些古训告诉我们要()。

A.努力学习,掌握全部知识

B.树立终生都要学习的观念

C.把握好在学校学习的时机

D.以学习知识为终生目标

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第9题
“ 活到老,学到老 ”“ 学无止境 ” 这些古训主要告诉我们要 ()

A.努力学习,掌握全部知识

B.树立终生都要学习的观念

C.抓住在学校学习的机会

D.以学习知识为终生目标

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第10题
将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来,即纯粹的操作,这种技能被称为()。

A.智力技能

B.动作技能

C.学习技能

D.迁移技能

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第11题
不属于单个技能的训练原则的是()

A.对于单个技能的练习应采用多次的反复练习

B.只要有可能,技能的练习应以随机的顺序进行

C.进行变换练习的参数变化不要超过一定界线

D.当个体进行一组规定动作的学习时,应按某些指标进行变换练习

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