题目内容
（请给出正确答案）
A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗
C.难道岸英真的不回来了吗父子真的不能相见了
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗
答案
C、难道岸英真的不回来了吗父子真的不能相见了
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A.早高峰时,地铁里挤得连根针也插不下。 ——运用了夸张的修辞手法,突显出早班时期地铁的拥挤。
B.山的那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分! ——运用了夸张的修辞手法,强调“我”幻想的破灭。
C.你知道他是谁吗咱公司老总的儿子! ——运用了反问的修辞手法,强调“他”的地位。
D.知识的海洋没有边际,我们应该以有限的时间去掌握无限 的知识。 ——运用夸张说明知识的无穷无尽。
A.①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张
B.①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张
C.①排比 ②比喻 ③借代 ④反问
D.①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问
A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻）
B.鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：我再吃几个吗（反问）
C.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。（拟人）
D.可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部。（排比）2
A.世界上还有比我更幸福的孩子吗（反问）
B.于是点上一支烟，再继续写些为正人君子之流所深悲痛疾的文字（比喻）
C.皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外端那样粗糙（比喻，夸张）
D.光明！光明！给我光明！（反复）
A.①比喻 ②设问 ③对偶 ④拟人
B.①拟人 ②设问 ③排比 ④比喻
C.①拟人 ②反问 ③排比 ④夸张
D.①比喻 ②反问 ③对偶 ④通感
A.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。
B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。
C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
D.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。
A.母亲觉得这个人好像有些面熟。（比喻）
B.我难道没有应该责备的地方吗（反问）
C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）
D.蜀道之难，难于上青天。（夸张）
A.1.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒
B.啊 ！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀
C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦
D.将军百战死，壮士十年归
A.一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新意识哪里还会有开拓精神（反问，批评追星族缺乏创新意识和开拓精神。）
B.如果生命是树，尊严是根;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（排比和比喻，形象而又深刻地说明了尊严高于生命。）
C.六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。（夸张，生动形象地写出了天气的酷热。）
D.这颗大树依然挺立着，烈日烧灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（排比，强调了这颗大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。）
