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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在《技术支持教师专业发展促进学校内涵提升》一课中,不属于“教师专业发展的需求”的是（）。

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

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更多“在《技术支持教师专业发展促进学校内涵提升》一课中,不属于“教…”相关的问题

第1题

教育相对独立形态形成的标志是（）

A.专业教师的出现

B.教育学成为一门独立学科

C.学校的出现

D.社会对教育的需求

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第2题

教育研究的意义在于（)。

A.提高学校的知名度

B.促进教育改革

C.发展和完善教育科学

D.促进教师专业发展

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第3题

“学校教育科研的专业引领”通常指的是具有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，（)，促进学校内涵发展的活动形态。

A.促进学生专业发展

B.促进社会发展

C.促进教师专业发展

D.促进教学发展

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第4题

在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的()。

A.教师培训

B.专业发展学校

C.一体化培训

D.教师学校

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第5题

技术发展的教学意义是什么（)

A.促进教师的专业发展

B.融合技术的发展

C.教师专业能力的提升

D.为学生提供自主学习支架

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第6题

学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（)

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第7题

从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（)等方面由不成熟到成熟的发展过程。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业素养

D.专业情感

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第8题

影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）

A.职前教育和入职教育使用

B.教师个人环境运用

C.和谐社会的发展

D.在职发展机会应用

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第9题

教师的专业发展是教师在整个专业生涯中，通过专业训练，习得教育专业知识、技能，实施教育自主，表现专业道德，并逐步提高自己从教专业素质，成为一个良好的_____工作者的专业成长过程。

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第10题

教师进行教育科学课题研究可以（)

A.可以促进学校文化建设与学校改革

B.可以促进教师专业发展

C.可以转变教师的身份

D.可以促进学校团队建设

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