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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

文学的主题来自()

A.作家的立言的本意

B.接受者发现和阐发的审美意义

C.蕴涵在文本形象中尚未揭示的审美意义

D.读者随意添加的意义

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第1题
记叙文的四要素
关于文学活动四要素的关系,下面那种说法是正确的?

A、现实世界是文学活动的对象,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的目的。

B、现实世界是文学活动的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的产物。

C、现实世界是文学活动的主体,作家和读者是文学活动的客体,作品是文学活动的目的。

D、现实世界是文学活动的目的,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的产物。

正确答案:B

6、属于文学抒情本质的是()

A、现实评价

B、自我表现

C、审美体验

D、艺术形式

正确答案:B

7、不属于文学阅读活动对读者的要求是()

A、期待视野

B、左右读者

C、思想正确

D、见仁见智

正确答案:B

8、作为文学最本质的特征是()

A、文字的科学

B、文章的学问

C、文化的载体

D、语言的艺术

正确答案:D

9、文学典型的艺术魅力实质上是在于()

A、真实性

B、科学性

C、新颖性

D、蕴藉性

正确答案:A

10、文学批评不正确态度是()

A、实事求是

B、客观公正

C、艺术民主

D、炒作作品

正确答案:D

1、只有通过()活动,文学文本潜在的意义才会逐渐地敞现出来。

A、创作

B、接受

C、想象

D、概括

正确答案:B

2、性格丰满、复杂、立体感强的人物被称为()。

A、扁平人物

B、圆形人物

C、类型化人物

D、脸谱化人物

正确答案:B

3、文学理论之所以关注创作动机,最主要的原因在于()。

A、源于理论探讨的需要。

B、源于人们对作家想象和创造的惊异,是什么愿望、意图激发了作家的想象,使他创造了如此诱人的艺术世界。

C、源于对作家身世及心理的好奇。

D、源于批评的需要,分析创作动机有利于理解文本的意义,特别是潜藏的意蕴。

正确答案:D

4、以下最符合文学“言意矛盾”的选项是()。

A、《文赋》:“文不逮意”

B、《庄子》:“意之所随者,不可以言传也”。

C、普济:“才涉唇舌,便落意思,尽是死门,终非活路”。

D、刘勰:“神道难摹,精言不能追其深”。

正确答案:C

5、文学的主题来自()

A、作家的立言本意

B、接受者发现和阐发的审美意义

C、蕴涵在文本形象中尚未揭示的审美意义

D、读者随意添加的意义

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第2题
文学的特殊对象是以______________为中心的具有审美意义的社会生活整体。

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第3题
在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。

A.填空

B.想象

C.对话

D.联想

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第4题
()是指语言符号的字面意义所构成的形象,大致等于但丁所说的字面意义层,即在文学文本中呈现的虚拟的客观世界本身。

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第5题
在少儿文学的诸多价值功能中,()是首位的,是最具整体意义的,其他的价值功能都是通过审美功能才
得以实现的。

a.教育功能

b.认识功能

c.心理功能

d.审美功能

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第6题
文学是情感的,它总凝聚着作家或读者的审美情感。()
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第7题
文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。判断对错
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第8题
美学中的艺术形象是()。

A.泛指人或事物形体外貌的“形象”

B.源于人类现实生活并具有具体性

C.艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象

D.艺术创作的直接结果

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第9题
作为一种审美意识形态,文学和其它社会意识形态相比,其特殊性不表现在下列哪个选项中()

A.始终关切具有生命意义的人和人生

B.用感性的形象来反映生活

C.以主观态度来表现人生

D.很少有理性的思考

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第10题
试论《清明上河图》历史风俗画的审美意义。

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