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[多选题]

教师(家长)与儿童交谈的方式()。

A.集体交谈

B.一对一交谈

C.儿童与儿童交谈

D.个别交谈

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第1题
教师与家长沟通时应多使用专业术语与家长交谈。()

教师与家长沟通时应多使用专业术语与家长交谈。()

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第2题
托幼机构在做家长工作时,可采用个别交谈的形式,以下()不属于适宜的个别交谈的形式。

A.家长送幼儿入园时进行交谈

B.委托家长代表转达

C.电话交谈

D.专门约请家长来园面谈

E.家长接幼儿离园时进行交谈

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第3题
以下是学前儿童家庭教育指导的形式()。

A.电话联系

B.家长开放日

C.个别交谈

D.亲子活动

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第4题
学前儿童家庭教育指导的方式有()。

A.个别交谈和亲子活动

B.书信往来和家长开放日

C.家庭访问和家长会

D.电话联系和网络互动

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第5题
在交谈方式中,以交流思想.沟通情感为目的的交谈,如探亲交谈、访问交谈、邻里聊天等属于()。

A.并列式交谈

B.商讨式交谈

C.联络式交谈

D.论辩式交谈

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第6题
教师在谈话活动指导中应该做到一个围绕,是指()

A.围绕交谈内容自由

B.围绕交谈对象自由

C.教师指导幼儿围绕中心话题大胆与同伴交谈

D.围绕交谈内容讲内心感受

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第7题
尽量不与老年人交谈是符合与老年人交谈时的交谈方式。()
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第8题
访谈调查与日常交谈不同在于()。

A.访谈比日常交谈更有目的性

B.日常交谈比访谈更有目的性

C.日常交谈的人际关系不平等

D.交谈双方在关系上不同

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第9题
在谈话活动的自由交谈阶段,不必要的做法是()

A.教师必须在场

B.教师参与谈话

C.教师观察儿童谈话情况

D.教师显性示范、指示

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第10题
按交谈的特点可以将公关交谈分为()。

A.诱导式交谈

B.直接性交谈

C.间接性交谈

D.协商式交谈

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第11题
交谈恨据参与交谈的目的不同而进行的划分是()。

A.调查式交谈

B.说服式交谈

C.倾诉式交谈

D.商讨式交谈

E.论辩式交谈

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