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5-6岁的幼儿,“会正确书写自己的名字”是其中一个典型表现。()

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第1题
()岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第2题
鼓励幼儿学习书写自己的名字,提醒幼儿写画时保持正确姿势。()

鼓励幼儿学习书写自己的名字,提醒幼儿写画时保持正确姿势。()

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第3题
在绘画和游戏中做必要的书写准备,包括以下措施()

A.鼓励幼儿学会书写自己的名字

B.与他人交谈时,认真倾听使用礼貌用语

C.提醒幼儿写画时保持正确姿势

D.经常抽时间与幼儿一起看图书,讲故事

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第4题
在绘画和游戏中做必要的书写准备,如()

A.幼儿能自己书写自己的名字

B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调

C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听

D.幼儿写画时保持自然姿势

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第5题
以下不属于4到5岁中具有书面表达的愿望和初步的技能目标的是()

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.会正确书写自己的名字

C.写画时姿势正确

D.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

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第6题
怎样帮助幼儿在绘画和游戏中做必要的书写准备()

A.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习,由上至下由左至右的运笔技能

B.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来,并说给别人听

C.鼓励幼儿学习书写自己的名字

D.提醒幼儿写画时保持正确姿势

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第7题
3~4岁的幼儿要说出自己家所在的街道、小区的名字()

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第8题
健康领域中4-5岁幼儿“情绪安定愉快”的典型表现是什么?
健康领域中4-5岁幼儿“情绪安定愉快”的典型表现是什么?

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第9题
成人应对幼儿的艺术表现给予充分的___________________,不能用自己的审美标准去评判幼儿。

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第10题
健康领域中3-4岁幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的典型表现是什么?
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第11题
“会书写自己的名字”属于哪一年龄阶段的目标?

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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