“具备良好的交往技能,能够用恰当的方式表示友好、能够灵活的服从、交流、模仿、道歉”等是()幼儿的社会交往目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力,它是一个人保持良好的精神状态,在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为
B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动
C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等
D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能,从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练,以至进行家庭技能和社会交往能力训练
A.良好道德品质的形成
B.掌握基本的语言交往能力
C.具备良好的生活习惯与卫生习惯
D.具备初步的审美能力
A.掌握必要的压力、温度测量知识及误差计算方法,经过本校验工作的技能培训合格。
B.掌握SF6密度继电器校验装置的使用方法。
C.熟悉变电设备SF6密度表(继电器)安装及接线方式。
D.能正确完成实验室及现场校验工作的接线、操作及测量。熟悉各种影响校验结果的因素及消除方法。
A.感知运动技能的发展
B.言语和语言的发展
C.应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断
D.社会化包括和他人的正确交往
E.能独立进行社交活动,并建立良好的人际关系
教育不仅要培养能适应社会的人,还要培养能促进社会与完善社会的人,因此() 是儿童社会化的核心与关键。
A. 良好道德品质的形成
B. 掌握基本的语言交往能力
c. 具备良好的生活习惯与卫生习惯
D. 具备初步的审美能力