题目内容
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[主观题]
学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（)A、性别认同B、性别刻板印象C、性别分化
学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于()
A、性别认同
B、性别刻板印象
C、性别分化
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学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于()
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A:性别角色是指性别不同的个体，行为方式及特性被社会视为符合某种性别。
B:性别角色的形成与社会文化和个人的成长过程有关。
C:性别认同与性别角色不相关
D:性别认同会在很大程度上与性别角色相关，但并不完全等同于性别角色。
A.性别刻板印象是科学划分性别的依据
B.我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响
C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A.教师的性别刻板印象
B.教师期望的性别差异
C.师生互动的性别差异
D.教师评价的性别差异
E.具有偏差的性别文化
