A.对疾病的性质的讲解
B.介绍患者将可能接受的治疗方法
C.介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景
D.及时纠正患者的病态信念
E.治疗将会涉及的组织机构和人员等
A.口头讲解
B.以实物进行示教
C.提供宣教材料或单页
D.视听教材辅助口头讲解
E.用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行讲解
A.减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
B.巩固患者住院治疗的效果,提高自我保健和自我护理的能力,防止疾病复发和意外情况发生
C.针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育,要力求内容精练、新颖、吸引力强
D.使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育,及时了解动态的健康知识,掌握控制疾病发展的方法,
A、让患者知晓所有的诊疗策略必须遵照指南
B、让患者懂得积极预防
C、教育全民学会急救常识
D、教育患者对慢病防治的依从性
E、教育患者要科学锻炼,循序渐进
A.应珍惜自己的健康,为自己的健康负责
B.对问题的发生、发展规律应有正确的认识
C.执行治疗方案时注意事项
D.自我保健教育
E.患者、医生、家庭分别在解决问题中扮演什么角色