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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学目标的主体是（)。

A.学生

B.社会

C.家长

D.教师

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第1题

三种类型的对话有()。

A.教学主体(教师、学生)与文本的对话(生本对话是主体和目的)

B.教学主体(教师、学生)与教学主体的对话

C.教学主体(教师、学生)的自我对话

D.学生与家长的对话

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第2题

数学教学活动目标的表述中，较为合适的行为主体应是（)。

A、教师

B、幼儿

C、院所领导

D、家长

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第3题

教师教学的原则是()

A.教师为主导

B.家长为辅助

C.学生为主体

D.学校为主导

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第4题

_____是儿童社会性发展的支持者、引导者、合作者，是实现社会领域教育目标的重要保证。

A.成人

B.幼儿园园长

C.家长

D.教师

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第5题

()是班机管理的主体

A.学生

B.家长

C.园长

D.教师

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第6题

教育活动的主体、教育目标的体现者是()。

A.幼儿教师

B.园长

C.幼儿

D.家长

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第7题

论述课堂组织中教师的角色？（)

A.教师为教学主体,学生为教学中心

B.教师为教学中心,学生为教学主体

C.学生为主导,教师为教学中心

D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导

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第8题

课程即教学科目，这种课程定义()。

A.认为教育目标的选择和制定成为核心任务

B.把学生的直接经验置于课程的中心位置

C.有利于课程内容的系统化选择及组织

D.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

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第9题

（)作为电子书包推广的引领者。

A.教师

B.学生

C.家长

D.教学机构

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第10题

教学设计者协调与他人关系的能力包括（)。

A.教师之间

B.教师与学生之间

C.教师与教学辅助人员之间

D.教师与家长之间

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第11题

某教师进行诗歌教学，其教学目标设计为：借助课文插图，想想诗歌所描述的情景，其中“借助课文插图”是教学目标的（）

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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