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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在绩效评估时,把某一被评估者与前一位评估者进行对照,从而根据评估者的印象和偏爱而作出与被评估者实际工作情况有偏差的结论,这种评估偏差称为()。

A.宽容化误差

B.严格化误差

C.对比误差

D.趋中误差

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第1题
对比效应是指把某一被评估者与前一位被评估这进行对照,从而根据评估者的印象和偏爱而做出的与被评估者实际工作情况有偏差的结论()
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第2题
影响绩效评估,可能导致绩效评估误差的因素主要有()

A.环境因素

B.绩效标准因素

C.评估者因素

D.被评估者因素

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第3题
公共部门绩效评估的主观障碍有:()。

A.公共部门绩效评估理论的缺乏

B.文化背景的交叉性

C.被评估者的绩效评估悖论

D.评估者的不同立场导致不同的需求

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第4题
上级领导是指被评估者的直接主管,通常是绩效评估中最主要和最常见的评估者。()
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第5题
绩效评估的审核主要包括,审核评估者、审核评估方法、审核评估文件、审核评估结果。()

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第6题
绩效指标的审核包括哪几个方面()?

A.绩效指标是否是对工作结果的评估

B.绩效指标是否可以证明和观察

C.绩效指标是否可以解释被评估者80%以上的工作目标

D.多个评估者对同一个绩效目标进行评估,结果是否能取得一致

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第7题
考试法是指通过考试评估被评估者的思维能力、基础理论、业务知识、文字水平的一种方法。优点是评估标准明确,易于操作,能全面衡量被评估者的工作绩效。()
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第8题
在测评者与被测评者双方明确各自责权利的基础上制订出的绩效计划和评估表,在绩效测评过程中作为评估的契约和依据的是()。

A.绩效计划书

B.绩效指标

C.绩效反馈

D.绩效收集的信息

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第9题
在绝大多数的情况下,评价员工的最佳人选是()。

A.被评估者的上级

B.被评估者的下级

C.被评估者的同级

D.员工自己

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第10题
由于绩效评价中评估者与被评估者处于分离状态,双方对评估的项目、标准和目的各有自己的理解,往往容易造成对信息、知识相互封锁,不利于团队的建设,不利于组织绩效的改善。()
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