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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对课文的理解不正确的一项是()

A.作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质

B.鲁迅先生用原稿包油条,用校样揩桌子、擦手,洗澡间里也摆着校样纸,这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。21教育网

C.吃鱼丸这件事表现了鲁迅先生民主,遇事不盲从,做事认真,深入实际的严谨品质

D.文章用白描手法刻画鲁迅先生,表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情

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第1题
下面对文意的理解,不正确的一项是()。 A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”B.

下面对文意的理解,不正确的一项是()。

A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”

B.作者认为,庞大的蚁群有着严密的社会组织

C.作者认为,蚁群越大就越表现出智慧的因素

D.作者认为,蚁群的集体协作是受惊后的反应

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第2题
下列关于《虞美人》理解不正确的一项是()

A、该词作者是李煜。

B、该词写于李煜为一国之君时。

C、该词抒写了李煜对故国的哀思。

D、该词概括描写了宫庭。

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第3题
文学写作中的语言敏感,是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。 ()

文学写作中的语言敏感,是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。 ()

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第4题
下列作品、作者搭配不正确的一项是()

A.《三国演义》——施耐庵

B.《楚辞》——屈原

C.《资治通鉴》——司马光

D.《朝花夕拾》——鲁迅

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第5题
下列对课文文体说法不正确的一项是()。

A.《落花生》是一篇借物喻人的叙事散文。

B.《山居秋暝》是一首山水诗。

C.纳兰性德的《长相思》是一首描写军旅生活的古诗。

D.《枫桥夜泊》是一首七言绝句。

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第6题
王森然提出的四阶段教程方法是(),简介作者和作品;研究,分析课文作法和作者素养;讨论,对课文内容和形式开展讨论;读后,(),读写余论。
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第7题
下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是()。
下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是()。

A.司马迁—《陈涉世家》—《史记》

B.吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》

C.鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》

D.纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》

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第8题
王森然提出的四阶段教程方法是参考,简介作者和作品;(),分析课文作法和作者素养;(),对课文内容和形式开展讨论;读后,抒发感想,读写余论。
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第9题
语言理解的三个水平包括()A、词汇理解或词汇识别B、句子的理解C、课文或话语的理解

语言理解的三个水平包括()

A、词汇理解或词汇识别

B、句子的理解

C、课文或话语的理解

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第10题
对城市道路的作用理解不正确的一项是()

A.交通的作用

B.组成街坊

C.发展旅游事业

D.提供公共设施管线走廊

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第11题
下列作者与其作品搭配不正确的一项是()

A.艾青——《绿》

B.冰心——《繁星》

C.巴金——《诺曼底号遇难记》

D.叶圣陶——《记金华的双龙洞》

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