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[单选题]

小学英语教学的重点是()

A.课堂教学活动

B.培养学生自学英语的能力

C.帮助学生模仿

D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

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第1题
中学英语教学的总体目标是()

A.培养学生的综合语言运用能力

B.培养学生的英语交际能力

C.增强学生对英语的兴趣

D.加深学生对英语国家文化的了解

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第2题
培养学生自学英语能力的主要工作是促使学生投入英语活动之中。()
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第3题
是英语课堂教学的主要方法()

A.互动合作

B.教师讲授

C.学生自学

D.游戏

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第4题
日本小学开设“综合性学习实践课”的目的是()。

A.提高学生的实践能力

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的核心素养

D.培养学生对计算机的亲近感

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第5题
新课程在培养学生能力方面倡导()

A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

B.培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力

C.培养学生开发课程资源的能力

D.培养学生分析与解决问题和交流合作的能力

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第6题
创设情境既要接近学生生活,又要新颖活泼,还要简而易行。但最重要的一点是()

A.能激发兴趣

B.能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C.能宣传英语民族的文化

D.能帮助学生理解所学英语教材的内容

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第7题
学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案,可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会,进行协作学习

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

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第8题
数学建模突出学生系统地运用数学知识解决实际问题的过程,帮助学生逐步积累数学活动经验,培养学生应用能力和创新意识。在数学教学活动中,加强数学建模核心素养的培养,有利于()

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题

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第9题
歌唱教学中,小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于()。

A.占满课堂教学时间

B.培养合作能力

C.提高学生演唱兴趣

D.让学生把握音准

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第10题
Listening to an English song is not just for relaxing yourself anymore, and it is an easy way for students to increase their likings for English. ()

A.学生听英文歌曲不只是为了自娱自乐,而听歌曲才容易使学生增强学习兴趣。

B.学生听英文歌曲并非单纯为了放松自身,这是增强学生喜爱英语的简便方法。

C.学生听英文歌曲不只是在自我调节情绪,也是发展其提高英语能力的简易手段。

D.学生听英文歌曲不单是为了自我满足,而且是培养学生喜欢英语的简单途径。

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