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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

传统的儿童语言教育比较强调（)的发展。

A.倾听的能力

B.书面语能力

C.口语能力

D.交谈的能力

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第1题

学前全语言教育重点强调儿童母语能力的同时，也积极对他们进行（)能力的启蒙。

A.交谈

B.第二语言

C.书面语

D.倾听

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第2题

优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展，包括()

A.阅读能力

B.逻辑思维能力

C.语言能力

D.审美能力

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第3题

中国儿童发展量（）包括哪些能力的测量？

A.语言能力

B.认知能力

C.社会认知能力

D.运动发展能力

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第4题

语言教学游戏是以培养幼儿()和()为主要目标的教育活动，称之为“听说游戏”。

A.表达能力

B.倾听

C.阅读

D.交谈能力

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第5题

作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是()。

A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力

B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力

C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力

D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

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第6题

学前全语言教育发展的是学前儿童______、______、______、______以及外语等全面的语言能力。

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第7题

在婴儿期，儿童围绕着语言最外在的实际显现，发展哪三方面能力（)。

A.前语言发音能力

B.前语言思维能力

C.前语言感知能力

D.前语言交际能力

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第8题

重视儿童语言()的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。

A.语言形式

B.语言理解能力

C.语言运用能力

D.语言操作能力

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第9题

要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。

A.策略能力

B.管理能力

C.语篇能力

D.语言能力

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