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[主观题]

就价值定位而言,目标模式是基于一-------哲学思想;在方法论上,目标模式依据是---一。

就价值定位而言,目标模式是基于一-------哲学思想;在方法论上,目标模式依据是---一。

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第1题
就价值定位而言,目标模式是基于------哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是一--------。
就价值定位而言,目标模式是基于------哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是一--------。

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第2题
就价值定位而言,目标模式是基于()的实用主义哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是()。

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第3题
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义心理学

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第4题
常见的产品定位五步法是指()。

A.产品需求定位产品测试定位目标市场定位营销组合定位差异化价值点定位

B.产品需求定位差异化价值点定位一目标市场定位一产品测试定位营销组合定位

C.目标市场定位产品需求定位一产品测试定位差异化价值点定位营销组合定位

D.目标市场定位产品需求定位产品测试定位营销组合定位差异化价值点定位

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第5题
()的爬虫针对的是网页上的数据,所抓取的数据一般要符合一定的模式,或者可以转化或映射为目标数据模式。

A、基于目标网页特征

B、基于领域概念

C、基于目标数据模式

D、深层网络爬虫

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第6题
美国课程论专家泰勒(Tyler)在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是____。

A.目标导向模式

B.过程导向模式

C.工作分析模式

D.任务分析模式

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第7题
源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是()。

A.需要激励模式

B.动机一目标激励模式

C.权衡激励模式

D.强化激励理论

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第8题
目标公司价值评估中,效用最差、用到最少的价值评估模式是( )。

A.现金贴现模式

B.收益贴现模式

C.股利贴现模式

D.现金流量贴现模式

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第9题
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输入、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

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