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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在学习障碍儿童的安置中,()是最受限制的教育环境,却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。

A.普通班

B.资源教室

C.特殊班

D.特殊学校

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第1题
关于特殊教育理解正确的一项是:

A.特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的

B.特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校

C.特殊教育特殊在学生有不同的个体差异

D.特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要

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第2题
特殊儿童是指必须接受()以及相关服务满足其教育需求的儿童。

A.特殊营养支持

B.特殊教育方案

C.特殊医学治疗

D.特殊体能锻炼

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第3题
我国《特殊教育提升计划(2014-2016)》中指出,应该尽可能安排残疾儿童在普通学校()。

A.随班就读

B.随班就坐

C.锻炼体能

D.个别学习

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第4题
我们应该把学习障碍儿童的座位安置在教室的()。

A.教室的最后一排

B.教室的门口

C.光线不能太充足的地方

D.教室的中间或前面

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第5题
20世纪()年代以来,我国形成了“以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体”的特殊教育发展格局。

A.60

B.70

C.80

D.90

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第6题
下列关于罪犯在刑满释放前接受安置教育的说法中正确的是()。

A.罪犯在刑满释放前都必须接受安置教育

B.被安置教育人员无权自行申请解除安置教育

C.被决定安置教育的人员对决定不服的,可以向同级人民法院申请复议一次

D.安置教育机构应当每年对被安置教育人员进行评估

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第7题
存在()是特殊儿童的基本特征。

A.特殊的教育需要

B.特殊的学习才能

C.特殊的面貌特征

D.特殊的沟通方式

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第8题
以下有关学习障碍的说法,错误的是()。

A.学习障碍儿童是真正的学不会看不懂,而不是不想学不想看。

B.学习成绩差的儿童一定是学习障碍儿童。

C.学习障碍儿童可能同时具有注意力缺损多动障碍。

D.学习障碍儿童是特殊儿童中的问题儿童。

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第9题
普通学校不应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,应让其上特殊教育学校。(
普通学校不应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,应让其上特殊教育学校。()

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