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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在许多时候,儿童可能会有强烈的情绪需要表达,但自己又找不到合适的词语来描述,这时就产生了以想象能力为基础的()。

A.幻想游戏

B.神话游戏

C.感觉游戏

D.别选我,我不是答案

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第1题
儿童的游戏经常由重复的动作活动所组成,这就是典型的()。

A.肢体运动游戏

B.感觉运动游戏

C.别选我,我不是答案

D.简单运动游戏

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第2题
0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己的行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()

A.结构性游戏

B.感觉机能性游戏

C.规则性游戏

D.象征性游戏

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第3题
外界事物要能引起情绪和情感必须以()为中介。

A.认知

B.别选我,我不是答案

C.评价

D.需要

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第4题
下列关于儿童游戏的描述,错误的是:()

A.游戏是儿童的语言,儿童通过游戏与成人交流。

B.儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导,不需要任何强迫,自己就能游戏。

C.儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。

D.游戏就是儿童的工作,游戏是以结果为导向,以乐趣为目的,以内驱动机为主的活动。

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第5题
()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一
种游戏。

A. 表演游戏

B.规则游戏

c. 结构游戏

D. 角色游戏

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第6题
具身认知指的是()。

A.对感觉与情绪的认知需要身体的参与

B.身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响

C.身体参与才能让我们更好地感知事物

D.别选我,我不是答案

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第7题
游戏对儿童发展的作用体现在()。

A.游戏促进儿童的认知发展

B.游戏促进儿童的社会性发展

C.游戏有利于儿童情绪的发展

D.游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长

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第8题
游戏对儿童社会性发展的影响,主要表现为()

A.游戏有助于儿童智力的发展

B.游戏有助于儿童自我意识的发展

C.游戏有助于儿童自控能力的发展

D. 游戏有助于儿童想象力的发展

E.游戏有助于儿童交往能力的发展

F.游戏有助于儿童创造力的发展

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第9题
3岁后,幼儿在选择游戏伙伴的时候,产生了明显的性别偏好,即喜欢选择同性别的幼儿。()

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