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简述加里培林关于心智技能形成的五阶段理论。

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第1题

加里培林把心智技能的形成分成了五个阶段，其中第二、三个阶段是

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第2题

提出心智动作按阶段形成的理论是（）

A.桑代克

B.加里培林

C.加浬

D.巴甫洛夫

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第3题

在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是()A．潘菽B．加里培林C．瑟斯顿D．冯

在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是()

A．潘菽

B．加里培林

C．瑟斯顿

D．冯忠良

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第4题

加里培林将心智动作的形成过程分为五个阶段：（1)__________；（2)__________；（3)__________；（4)__________：（5)__________

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第5题

我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段：（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.物质活动

E.内部言语阶段

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第6题

加里培林把智力技能的形成过程区分为()、()、()、()和()等五个阶段。

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第7题

在心智活动的研究上，最早提倡心理模拟法的是()A．兰达B．赫钦斯C．加里培林D．库恩

在心智活动的研究上，最早提倡心理模拟法的是()

A．兰达

B．赫钦斯

C．加里培林

D．库恩

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第8题

加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段：动作的定向阶段、______、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、内部言语动作阶段

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第9题

简述心智技能形成的特征

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