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[多选题]

国外学制改革的趋向包括( )。

A.加强学前教育及其与小学的衔接

B.提早入学年龄、延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育相结合

D.发展继续教育和终身教育

E.稳定性和灵活性相结合

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第1题
1958年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是()A.理论与实际相结合B.全面规划与地
1958年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是()

A.理论与实际相结合

B.全面规划与地方分权相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.成人教育与儿童教育相结合

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第2题
我国学制改革的基本原则是()。

A.教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;

B.统一性与多样性相结合;

C.普及与提高相结合;

D.计划性与规范性相结合

E.稳定性与灵活性相结合A.ABCDB.ABDEC.ABCED.BCDE

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第3题
学校教育制度改革的主要趋势是()

A.重视早期智力开发和学前教育

B.逐步延长义务教育年限

C.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展

D.高等教育出现多层次、学校类型多样化

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第4题
1958年制定的发展教育事业的“三结合”是()。

A.统一性与多样性相结合

B.普及与提高相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.全面规划与地方分权相结合

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第5题
1989年,苏联国家教育部发布了《苏联普通中学暂行示范条例》()

A.初等教育仍为4年

B.延长初等普通教育的学制1年,即把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁

C.把1984年学制改为3~4+5+2~3制,把初等教育年限改为3~4年,儿童入学年龄改为6~7岁,体现出了一定的灵活性

D.初等学校学制为4年,属于义务教育,但在一些农村和偏远地区仍实行3年

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第6题
当代学制发展的一般趋势包括入学年龄提前,________年限延长。

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第7题
下面对现代教育制度的发展描述正确的是()

A.学前教育得到越来越多的重视

B.缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化

C.高等教育得到越来越多的重视

D.学历教育与非学历教育界限淡化

E.教育制度朝着有利于国际交流的方向发展

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第8题
1984年,苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》。提出要延长初等普通教育的学制1年,即
把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁。()

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第9题
发展残疾人教育实行普及与提高相结合,以()为重点的方针,着重发展义务教育和职业教育。

A.普及

B.教育

C.康复

D.提高

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