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强化动机理论的主要观点是什么？在教学中应如何利用该理论激发学生的动机？

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第1题

试述成就动机理论的主要观点，并说明在教学中如何利用该理论来激发学生的学习动机。

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第2题

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

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第3题

根据几种主要的学习动机理论，阐述如何激发和培养学生的学习动机。

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第4题

根据几种主要的学习动机理论，结合实例阐述如何激发和培养学生的学习动机。

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第5题

试述维纳（B.Weiner)的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。

试述维纳(B.Weiner)的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。

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第6题

外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A.成败归因理论

B.成就目标理论

C.自我价值理论

D.自我决定理论本题为单选题，求解答，谢谢！

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第7题

试述维纳的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。

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第8题

学习动机的主要理论有( )。

A.学习动机的强化理论

B.学习动机的人本理论

C.成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

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第9题

当代主要教学理论流派中，布鲁纳的认知结构教学理论的基本主张包括（）。

A.理智发展的教学目标

B.学科知识结构

C.发现教学方法

D.动机—结构—序列—强化原则

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