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[判断题]

多元化课程是以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。()

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第1题
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程()
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第2题
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材
为中心。()

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第3题
学前儿童健康教育的学科()的整合是以科学领域为中心设计的整合课程,以社会领域为中心设计的整合课程,以语言领域为中心设计的整合课程,以健康领域为中心设计的整合课程
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第4题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第5题
活动课程和学科课程的根本分歧在于课程应以()为中心还是以书本知识为中心。A.经验B.活动C.儿
活动课程和学科课程的根本分歧在于课程应以()为中心还是以书本知识为中心。

A.经验

B.活动

C.儿童

D.社会

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第6题
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过自己组织的活动而实现的课程,是

A.经验课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.学科课程

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第7题
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程,是()

A.分科课程

B.学科课程

C.经验课程

D.综合课程

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第8题
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是()。A. 经验课程B.
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是()。

A. 经验课程

B. 活动课程

c. 儿童中心课程

D. 分科课程

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第9题
职位是以“人”为中心设计的,而职称是以“事”为中心设置的。()
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第10题
以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是()

A.要素主义课程理论

B.结构主义课程理论

C.儿童中心课程理论

D.社会中心课程理论

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