题目内容
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[主观题]
（)是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A、部分整合
B、全程整合
C、完善整合
D、创新整合
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A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
A.封闭式、以知识为中心的课程整合
B.开放式、以资源为中心的课程整合
C.全方位的课程整合
A.运用先进教育理论指导课程整合的实践
B.结合学科特点构建教学模式
C.根据教学对象选择整合策略
D.个别化学习与协作学习的和谐统一
A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示，交流
D.利用信息技术整合结果
