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[主观题]

具有结构性、系统性、简约性等特点的是()A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.显性课程

具有结构性、系统性、简约性等特点的是()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.显性课程

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第1题
学科课程具有以下特点()

A.结构性

B.简约性

C.生态性

D.系统性

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第2题
按课程的呈现方式的不同,可将课程分为()

A.显性课程和隐性课程

B.分科课程和活动课程

C.必修课程和选修课程

D.学科课程和活动课程

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第3题
()两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系

A.分科课程与综合课程

B.显性课程与隐性课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

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第4题
分科过细,容易忽视学科间联系的课程是______

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第5题
学科课程又称()A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程
学科课程又称()

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.核心课程

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第6题
打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A.活动课程B.综合课
打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.分科课程

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第7题
根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。

A.综合课程

B.显性课程

C.活动课程

D.分科课程

E.学科课程

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第8题
能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。这指的是()

A.学科课程

B.分科课程

C.综合课程

D.活动课程

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第9题
中小学开设的研学旅行课程属于()

A.活动课程

B.学科课程

C.选修课程

D.分科课程

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