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[主观题]
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于() A.
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()
A.掌握目标
B.学习目标
C.任务目标
D.表现目标
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某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()
A.掌握目标
B.学习目标
C.任务目标
D.表现目标
A.掌握目标
B.学习目标
C.任务目标
D.表现目标
A.掌握目标和成绩目标
B.任务目标、自我目标和他人目标
C.最高目标和最低目标
D.现有目标和发展目标
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
A.社会目标
B.绩效目标
C.表现目标
D.掌握目标