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[多选题]

在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式

B.游戏模式

C.目标模式

D.过程模式

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第1题
在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式

B.游戏模式

C.目标模式

D.过程模式

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第2题
20世纪以来,影响幼儿园课程编制的模式主要有两种,一种是目标模式,一种是行为模式。()

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第3题
课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架,20世纪60年代以后,学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面,其中,前苏联幼儿园的课程模式是()

A.非游戏模式

B.教学游戏化模式

C.非干预模式

D.重视各种类型游戏的游戏课程模式

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第4题
课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?

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第5题
既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是()

A.系统模式

B.行为目标模式

C.过程模式

D.情境课程模式

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第6题
美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第7题
2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为____

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第8题
课程编制模式主要包括目标模式。()
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第9题
著名的泰勒原理是()课程编制原理。A.“过程模式”B.“环境模式”C.“目标模式”D.“活动模式”
著名的泰勒原理是()课程编制原理。

A.“过程模式”

B.“环境模式”

C.“目标模式”

D.“活动模式”

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