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[单选题]

具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

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第1题
《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标()?

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第2题
《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别,其中身心状况、动作发展,生活习惯与生活能力属于()。

A.一级目标

B.二级目标

C.三级目标

D.四级目标

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第3题
《指南》中健康领域的学习与发展目标包括以下哪几个方面()?

A.身心状况

B.体态体貌

C.生活习惯与生活能力

D.动作发展

E.运动技能

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第4题
我国《3-6岁儿童学习与发展指南》规定,儿童健康领域发展目标是()。

A.手的动作灵活协调

B.具有一定的适应能力

C.道德健康

D.情绪安定愉快

E.具备基本的安全知识和自我保护能力

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第5题
“会单手拍球,会双手往上抛球”是()的描述

A.子领域动作发展中的“动作协调、灵敏”

B.子领域动作发展中的“具有一定的力量和耐力”

C.子领域动作发展中的“手的动作灵活、协调”

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第6题
()包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标。

A.动作发展

B.身心状况

C.生活习惯

D.生活能力

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第7题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从身心状况、()和生活习惯与能力三个方面对幼儿健康领域的发展提出了具体的目标。

A.倾听与表达

B.动作发展

C.情绪状态

D.人际交往

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第8题
下列关于各类身体素质的增长速度快慢顺序正确的是()

A.速度、灵巧、柔韧素质发展较早,其次是一般耐力和力量,速度耐力和力量耐力发展较晚

B.速、灵巧、柔韧素质发展较早,其次是速度耐力和力量耐力,一般耐力和力量发展较晚

C.速度耐力和力量耐力发展较早,其次是一般耐力和力量,速度、灵巧、柔韧素质发展较晚

D.一般耐力和力量发展较早,其次是速度、灵巧、柔韧素质,速度耐力和力量耐力发展较晚

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第9题
以下属于4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是()。

A.能双手抓杠悬空吊15秒左右

B.能单脚连续向前跳10米左右

C.能快跑20米左右

D.能连续行走1.5公里

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第10题
经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展:()A、绝对力量B、速度力量C、力量耐力

经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展:()

A、绝对力量

B、速度力量

C、力量耐力

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第11题
“喜欢参加体育运动”表现健康领域目标是()。

A.具体健康体态

B.具备基本的生活自理能力

C.具有良好生活与卫生习惯

D.具备基本的安全知识和自我保护能力

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