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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我们通过第五章的学习,能够正确掌握与分辨三圆动律的代表性动作,请问以下不属于立圆动作的是()。

A.大刀花

B.风火轮

C.摇臂

D.云手

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第1题
“圆为其线”,就是遵循圆的线路运动。例如:()、()、(),三个动作所对应着的“三圆规律”分别是:平圆、立圆、八字圆。

A.云肩转腰

B.风火轮

C.云手

D.花梆步

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第2题
古典身法中的风火轮运用到了腰的什么圆动势()?

A.八字圆

B.平圆

C.立圆

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第3题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是()。

A.知道自己的分工,能够让自己的韵律动作与他人协调,并能够体验交往的快乐

B.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配

C.能够创编具有一定表现意义和空间意识的稍复杂的动作和动作组合,并能与音乐匹配

D.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合

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第4题
中国古典舞身韵中的“三圆”运动规律分别是:平圆、立圆、八字。()
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第5题
判断:在做“风火轮”的过程中要注意身前与身后的两个立圆,以及敞胸的过程()
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第6题
“云肩转腰”是古典舞身韵的经典动作之一,其外部形态是以中国古典舞身韵课中的“提、沉、冲、靠、含、腆、移”七个元素的综合体现,它以()路线为运动轨迹,其规格主要是严格地围绕“点上划圆”的动律进行展开的。

A.复合圆

B.八字圆

C.平圆

D.立圆

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第7题
在第二章的学习中我们掌握的坐姿动作,坐姿主要分为()和()两种。

A.静坐

B.盘坐

C.蹲坐

D.跪坐

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第8题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作,学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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第9题
下列属于中国古典舞的动作形态是()。

A.大圈套小圆

B.8字圆

C.立圆

D.平圆

E.S线

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第10题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是()。

A.愿意与同伴合作完成活动,知道通过协商的方式完成合作

B.活动时能够寻找空位置,不妨碍他人或被他人妨碍

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作,并使动作与音乐相匹配

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