首页 > 远程教育> 华南师范大学

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次()

A.广义的

B. 更广义的

C. 狭义的

D. 更狭义的

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层…”相关的问题

第1题

从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）

A.社会化过程

B.学习过程

C.个体化过程

D.认知过程

点击查看答案

第2题

从以教育为主的角度来定义，体育游戏也称什么游戏（)？

A.教育式游戏

B.学习式游戏

C.活动性游戏

D.运动性游戏

点击查看答案

第3题

狭义的教育信息源是（）的研究重点，实态教育信息源是从微观的角度来定义，是（）的研究重点。

点击查看答案

第4题

从体育、智育、德育和美育等方面提出要求教育目标属于（）。

A.从儿童身心发展角度来划分

B.从儿童将来的社会职能来划分

C.从数学教育内容的方面来划分

D.从教育的基本内容的角度来划分

点击查看答案

第5题

从心理健康的水平角度，可以把心理健康教育的目标分为（)。

A.发展性目标

B.预防性目标

C.矫治性目标

D.环境目标

点击查看答案

第6题

从软件使用者的角度，把软件生存周期分为定义软件、开发软件和维护软件三个阶段。（)

点击查看答案

第7题

从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是多数人所采用的教育观念。（)

点击查看答案

第8题

从整个产业链的角度出发，网络教育可以分为以下哪些种类（）

A.基础网络教育

B.高等网络教育

C.网络职业认证培训

D.企业E-learning

E.网络教育服务

点击查看答案

第9题

幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活

动和以家长为核心的家园合作两大类。()

点击查看答案

第10题

对教育史上的教育目的观加以分析，可以把教育目的观分为（)。

A.社会本位论

B.生活本位论

C.文化本位论

D.个人本位论

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备10203241号-11 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）