首页 > 远程教育> 广东开放大学

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

孟子提出的用诗、乐进行审美教育的主张，后被其弟子发展为诗教和乐教，对我国整个封建社会的审美教育产生了极大的影响。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“孟子提出的用诗、乐进行审美教育的主张，后被其弟子发展为诗教和…”相关的问题

第1题

古希腊的史诗教育和音乐教育与中国先秦的诗教和乐教，都可以看做一种以艺术为手段的人格教育。（)

点击查看答案

第2题

提出“庶、富、教”这一教育主张，最早论述教育与经济发展关系的教育家是( )。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.墨子

点击查看答案

第3题

一般认为提出“温柔敦厚，《诗》教也。”的是()。

A.孟子

B.孔颖达

C.孔子

D.荀子

点击查看答案

第4题

孔子早期直到中年用来教育弟子的经书不包括()。

A.《春秋》

B.《诗》

C.《书》

D.《乐》

点击查看答案

第5题

孔子讲过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨;迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”。孔子这段话，强调了艺术的()作用。

A.审美教育

B.审美认知

C.审美教育和审美认知

D.教育和认知

点击查看答案

第6题

斯塔尔夫人的文艺理论代表作有（)。

A.《论文学》

B.《论朴素的诗与感伤的诗》

C.《审美教育书简》

D.《德意志论》

点击查看答案

第7题

“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）

A.教学相长。相互尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

点击查看答案

第8题

“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。（)

点击查看答案

第9题

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）

A.教学相长，互相尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备10203241号-11 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）