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[主观题]

《荀子.劝学》：“金就砺则利。”句中“就”的词义是（)。A．达到B．即使C．立刻D．靠近

《荀子.劝学》：“金就砺则利。”句中“就”的词义是()。

A．达到

B．即使

C．立刻

D．靠近

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更多“《荀子.劝学》：“金就砺则利。”句中“就”的词义是（)。A．…”相关的问题

第1题

故木受绳则直

在“故木受绳则直，金就砺则利”中，“砺”之义是()

A.模具

B.斧头

C.砭石

D.磨刀石

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第2题

下列各句中，没有通假字的一项是()A.金就砺则利B.曲终收拨当心画C.同舍被绮绣D.其北陵，文王之所辟

下列各句中，没有通假字的一项是（）

A.金就砺则利

B.曲终收拨当心画

C.同舍被绮绣

D.其北陵，文王之所辟风雨也

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第3题

劝学作者

劝学的作者

《劝学》的作者是()。

A.孔子

B.孟子

C.韩非

D.荀子

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第4题

荀子善用比喻设论,在本文中体现最为突出,下面是对其比喻的解说,选出不正确的一项（） A .故木受绳

则直,金就砺则利——用“木受绳则直,金就砺则利”来比喻说明人通过学习可以改变自己,提高自己。 B .顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰——用“顺风呼喊,声音加强”来比喻说明学习能够弥补不足。 C .假舟楫者,非能水也,而绝江河——用“假舟楫,绝江河”来比喻说明人借助学习就可以改变本性。 D .驽马十驾,功在不舍——用“驽马不停地走”来比喻说明学习贵在坚持不懈

A．1

B．2

C．3

D．4

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第5题

下列句中划线的词古今意义相同的一项是（）

A.金就砺则利。

B.君子博学而日参省乎己。

C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

D.君子曰：学不可以已。

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