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第2题
下列选项中关于学习策略的说法正确的有()。
A.学习策略是能促进信息的获得、储存及应用的一套过程或步骤
B.学习策略是学习者通过学习而形成的、用以主动调控学习过程、提高学习效率的一系列活动
C.学习策略是一种计划或方案，但不是一套规则系统
D.学习策略是技能或能力
第4题
小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、&q
小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、"程序性知识"以及()。
A. 策略性知识
B. 过程性知识
c.技能性知识
D. 概念性知识
第9题
关于陈述性知识和程序性知识的描述，正确的有：()
A.陈述性知识需要学习者对有关事实进行再认或再现。
B.陈述性知识是关于事物及其关系的知识。
C.程序性知识包括事实、规则、个人的态度。
D.程序性知识是一种动态的知识。
第10题
下列关于学习策略的特点说法正确的是（）
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧
C.在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的
D.学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同
