《住院医师规范化培训--专业基地评估指标》中,在评估工作中,关于轮转管理,表述不正确的是()
A.轮转计划一经公布应严格落实不得随意更改
B.学员轮转计划由医院制定专业基地无需参与
C.轮转计划应按照各专业培训细则的相关要求制订
D.轮转计划应体现分层递进的培训理念
A.轮转计划一经公布应严格落实不得随意更改
B.学员轮转计划由医院制定专业基地无需参与
C.轮转计划应按照各专业培训细则的相关要求制订
D.轮转计划应体现分层递进的培训理念
A.基本条件、培训管理、师资管理、质量控制
B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制
C.基本条件、师资条件、过程管理、质量控制
D.基本条件、培训管理、师资条件、质量控制
A.师资条件;师资管理;过程考核;培训质量
B.师资条件;培训活动;过程考核;培训强度
C.基本条件;师资条件;过程管理;质量控制
D.基本条件;过程管理;考核师资;考核培训对象
A.理论考核试题及技能操作考核评分标准
B.培训对象测评结果
C.培训对象执业医师资格考试通过情况
D.考勤记录等原始资料齐全
E.真实规范体现专业特点及分层递进的培训理念
A.带教医师均参加过院级师资培训
B.带教医师有一半及以上参加过院级培训
C.各亚专业(专科)至少1名带教医师参加过省级及以上师资培训
D.同时符合A、C
A.带教医师教学查房质量、培训对象学习效果
B.带教医师教学质量、培训对象学习效果
C.带教医师教学质量、培训对象考核效果
D.带教医师教学查房质量、培训对象考核效果
A.疾病种类及数量<规定数85%,不得分
B.疾病种类及数量<规定数80%,不得分
C.疾病种类及数量<规定数75%,不得分
D.疾病种类及数量<规定数70%,不得分
A.一级指标4项,二级指标10项,三级指标45项
B.三级指标中,核心指标17项,计62分
C.一级指标中,占分最高的是“质量控制”
D.分层递进的培养理念,是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标
E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象
A.住院医师规范化培训评估指标—培训基地
B.助理全科医师规范化培训基地评估指标
C.住院医师规范化培训评估指标
D.住院医师规范化培训评估指标—专业基地
A.专业基地
B.职能管理部门
C.职能管理部门会同专业基地
D.住院医师个人
E.职能管理部门、专业基地和住院医师一起制定