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[主观题]

在明代，什么学派对礼教提出尖锐的批评和嘲讽，形成一种有悖于纲常名教的异端色彩。

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第1题

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下列带点的词的色彩义有无变化？真是地方什么东西瞧那长相有派头硬了点了有点研究 (批评)还尖锐 (批评)太尖锐

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第2题

董仲舒法律思想的理论基础有（)。

A.神权法理论

B.宗法思想

C.阴阳五行说

D.纲常礼教

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第3题

魏晋之际，所谓“名教”是指以正名分为主要内容的礼教，其内涵是以()的伦理学说为核心的。

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第4题

汉代儒术独尊以后，官方意识形态被称为“名教”、“儒教，”儒教的核心教义是纲常神圣、君权神授。这里所谓名教的功能是：

A.为社会稳定服务

B.为君主个人服务

C.为三纲五常服务

D.为父权夫权服务

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第5题

在文体学批评实践的语音分析层面，应当注意什么？

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第6题

蒲松龄在后期对科举考试的态度由原来的感慨命运不济转变为对科举考官的尖锐的愤恨和嘲讽。()

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第7题

温病学的形成阶段是在()

A.宋代

B.金元时期

C.明代

D.明清时期

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第8题

概述法兰克福学派对大众文化的评价。

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第9题

试述法家学派对富家的态度。

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