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[主观题]

直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求,是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。

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第1题
选择德育方法的依据主要有()

A.德育目标

B.家长的要求

C.德育内容

D.学生年龄特征与个性差异

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第2题
教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。A.德育意义B.德育目标C.德
教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。

A.德育意义

B.德育目标

C.德育内容

D.德育规律

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第3题
学校德育管理的核心是()。

A.对德育工作者和学校德育队伍建设的管理

B.对德育课程和德育活动的管理

C.对德育内容、方法的管理

D.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理

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第4题
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1)、德育体现学校的教育性质。2)、德育制约着学生发展的方
向。3)、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。()

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第5题
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的
或结果的质量标准,这是()。

A.德育内容

B.德育目标

C.德育过程

D.德育方法

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第6题
对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是()。

A.文化科学技术发展水平

B.德育原则

C.社会经济政治制度

D.学生品德形成发展规律

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第7题
决定德育内容的是:

A.社会政治经济制度

B.德育目标

C.受教育者思想品德发展水平

D.当前形势和学生的思想实际

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第8题
____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

A.德育目标

B.德育

C.教育目标

D.教育

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第9题
德育目标决定了德育的内容、形式和方法()
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