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中。江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。)。
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A.意识活动具有能动性，人的心情总是因环境的改变而改变
B.人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点
C.人生经历等主体因素会影响听雨时的心情
D.人生难免有挫折，事物发展道路总是曲折的
A.蒋捷《虞美人.听雨》
B.史达祖《寿楼春.寻春服感念》
C.苏轼《定风波.莫听穿林打叶声》
D.柳永《雨霖铃.寒蝉凄切》
A.“拙政园”取自西晋潘岳《闲居赋》中“筑室种树，逍遥自得……灌园鬻蔬，以供朝夕之膳……是亦拙者之为政也”
B.“兰雪堂”出自李白“独立天地间，清风洒兰雪”
C.“见山楼”出自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”
D.“听雨轩”出自蒋捷“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”
A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 一一运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。
B．试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
C．螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。 ——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。
D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。
A.突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。
B.表现作者远离大陆内心产生的惆怅。
C.时值夏秋之交，冷雨给人以秋凉的诗意。
D.借对冷雨的细腻感受以抒发作者远离大陆的凄凉心境。
